心若暖阳，灿烂学生

王红陕西省西安高新区第十六小学

【摘要】班里的小豆豆每天都哭着“要妈妈”，老师想尽一切办法，呵护孩子的心灵，开绿灯、给妈妈打电话、做约定、给责任，终于，孩子露出了笑脸。

【关键词】陪伴约定温暖

冰心老人说：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花。”和学生牵手行走其中，该是是多么幸福的画面。

从教28年，我一直带小学高段语文，今年因为工作需要，接手一年级。六岁孩子，身心稚嫩、天真可爱，就像一朵朵含苞待放的花蕾，不由得让人使命感责任感倍增，给予孩子们更多的爱心呵护。

疫情原因，很多孩子从放寒假一直到九月，没有上过学，唯有师爱，才可以帮助孩子更好完成从幼儿到一年级学生的转变；唯有师爱，才可以让孩子更好适应一年级生活。

全心全意爱孩子，做孩子健康成长的引路人，是每位老师最好的使命责任。牵着稚嫩的小手，快乐陪孩子长大。

一、需要陪伴的小豆豆

班里有个小豆豆，每天早晨哭着不进校门，“我要妈妈，我要妈妈。”除非有人陪才进来，于是我就天天在门口接小豆豆进教室。

小豆豆，又小又瘦，每节课间都会走到老师跟前，抱着腿，或者拉着手，哀求：“老师，你陪我一会儿。”

每到这时候，我都会心头一颤。作为母亲，不由想起当年送儿子上幼儿园的情景。老师关上门的刹那，儿子哭喊着要妈妈，每次都像生离死别。心中没有安全感的孩子，更需要老师呵护。

中午休息一小时，她眼睛睁得大大的。我走上前，她悄悄拉住我的衣服，说：“老师，你陪陪我。”她的样子，让人很心疼。

离开教室时，我悄悄从后门牵着她去办公室，她的手，不到我手掌一半大。她比其他同学更缺乏安全感，更需要消除恐惧，交到朋友，建立友谊。老师要敏锐关注到特殊需求，用爱心呵护帮助，让孩子适应小学生活。

老师，除了教知识，更重要是育人；除了教规则，更需要呵护一颗稚嫩的心灵。牵着这只稚嫩的小手，我告诉自己一定要给小豆豆更多的爱。

二、为你千千万万遍

（一）我答应你的条件

在班里我给予小豆豆更多的关注，表扬点滴进步，用爱心来温暖孩子。小豆豆提出不想吃学校的早餐，我同意了她的要求。

学校里不能带玩具，可是小豆豆希望午休时可以让小玩偶娃娃陪着睡觉，我也开了绿灯。小豆豆非常开心。午休的时候，认认真真铺好被子，把小娃娃放在枕头上，然后甜甜入睡。看着小豆豆恬静的脸，我告诉自己，一定要用最短的时间让小豆豆爱上学校。

（二）可以给家长打电话

又是一个课间，小豆豆怯怯地走到我跟前：“老师，我能不能给妈妈打电话？”我笑着说：“可以，只是咱俩需要拉勾，你只要以后不哭，自己走进校门，走进教室，下课了就可以给妈妈打电话；但是一天只能一次。”看到孩子含泪的微笑，小小的心愿得到满足，我也很开心。

小豆豆一天比一天哭的时间短，到校的时间也慢慢早一些，老师和同伴，用集体的力量在温暖着她，我看到了豆豆的生长。

（三）家校携手力量大

小豆豆天天都渴望妈妈放学后能接自己，可是因为送上学难，豆豆父母狠下心锻炼孩子，乘坐校车来应对孩子。

根据心理学上的“自己人效应”，我约谈豆豆的父母，给他们表达自己对孩子的心疼，讲解孩子的需求，引导豆豆父母应该慢慢放手，而不是直接推到校车。看到孩子的进步，要及时鼓励，并且适当满足孩子的要求。

孩子父母苦于没有办法，听了老师的建议，欣然同意，放学后父母一起来接孩子。有了家长的支持配合，小豆豆明显心情好了许多。

有一次小豆豆生病了，没有领取练习册，豆豆的妈妈工工整整抄写了练习册，包括插图，令人感动。我给豆豆妈妈颁发“优秀家长”奖状，豆豆非常骄傲。

（四）你的责任非常重大

因为小豆豆每天在家用早餐，所以早餐时段无事可做。

为了增加小豆豆的集体归属感，同时让孩子体会到自己的重要性，所以我给小豆豆准备了配餐手套，由小豆豆给同学们配发馒头、牛奶或者水果，承担一份责任。

我们班每天都有午休前小故事，孩子们都希望老师分享自己的图书给大家，我给同学们暗示，每天图书由小豆豆来提供。

分发馒头、提供图书，让小豆豆成就感倍增，也感受到自己非常重要。

（五）我们有个清晨的美丽约定

每天下午放学前，我都会拉着小豆豆的手，告诉她，第二天要来得早一些，不然同学们没有馒头吃；还要记得带书，不然同学们中午都睡不好觉。小豆豆都会很爽快答应。

我知道口头的答应，并不代表每天的内心需求，这需要一个过程，好在责任让孩子能尽量克服困难。

好几次，小豆豆都在大门口哭。我赶紧拉着她的手，说，同学们等吃饭呢。小豆豆虽然不情愿，但是也会擦干眼泪，跟着我走。

感谢责任让小豆豆能够慢慢成长。

（六）我们的班级很温暖

一年级的孩子内心纯净，看到小豆豆每天的哭哭啼啼，无论哪个同学遇到小豆豆，都会主动帮助她，帮她背书包、帮她提饭兜。

我还专门给几个活泼可爱的孩子叮嘱主动和小豆豆交朋友，用集体来温暖她。

三、喜欢看你灿烂的小脸

经过艰难的九月份，终于等到小豆豆可爱的灿烂小脸。

国庆放假当天，副班主任组织孩子们站好队，即将带走。我在教室整理卫生，看见小豆豆逆流而上。我心里又是紧张，这孩子怎么了，没想到，她走到我的跟前，拉着我的手，说：“老师，我忘记给你说中秋节快乐了。祝您节日快乐！”听着她的话，我摸着豆豆的头笑了。小豆豆也开心的笑了，非常甜美，非常灿烂。

陶行知先生说：“不要你的金，不要你的银，只要你的心。”“真教育是心心相印的活动。”

孩子就像一块璞玉，需要经过岁月和老师的精心打磨。老师要怀着一颗柔软心，细致观察、耐心教育；老师要充满爱心，用心呵护，因材施教，让孩子健康成长，这样才无愧家长把水晶般的孩子交付老师，学校和国家把启蒙的重托交付老师。

家庭有希望，民族才有未来。

教育是情怀，老师要倾情守护。教育是责任，老师要担起民族复兴大任。

心若暖阳，灿烂学生。